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时间:2021/8/21 10:00:55  作者:  来源:  浏览:4  评论:0
内容摘要:光明阅读:今天,红色学习已经成为一种文化语言代码。它不仅为文学研究者所独有,也深受读者喜爱。想必你也是《红楼梦》的粉丝吧。你为什么对《红楼梦》人物的说话艺术感兴趣?杜永道:是的,我很早就是《红楼梦》的粉丝了。当我还是个孩子的时候,我在广播里听到过一篇欣赏《红楼梦》的文章,“金川投资一口井,宝钗去见王夫人”。对人物心理的...
光明阅读:今天,红色学习已经成为一种文化语言代码。它不仅为文学研究者所独有,也深受读者喜爱。想必你也是《红楼梦》的粉丝吧。你为什么对《红楼梦》人物的说话艺术感兴趣?

杜永道:是的,我很早就是《红楼梦》的粉丝了。当我还是个孩子的时候,我在广播里听到过一篇欣赏《红楼梦》的文章,“金川投资一口井,宝钗去见王夫人”。对人物心理的分析是细致入微的,我听得津津有味。其中宝钗尽量服从王太太的意愿,说话也难免,但话说得自然合情合理,令人愉快。我很欣赏它。后来,我读了《红楼梦》,其中特别欣赏的一节是“柴戴探案”。就像看电影一样。宝玉被打后,宝钗手里拿着一颗药丸,轻轻走着,细细地讲着药的用法;黛玉用两只眼睛喊着“桃儿都是平均”,两人的对比很有意思。最不可思议的是,宝玉一会儿梦见姜雨涵,一会儿又梦见金楚尔,看见黛玉走了过来,以为是梦,便俯身近看。镜头连续快速切换,引人入胜,寓意丰富。因此,我一直喜欢读这本经典。

我对《红楼梦》中语言交际的研究也受到了父亲的影响。他的父亲杜松寿在语言学家的字典中被称为“汉字改革活动家”。他一生从事“文化改革”,自学掌握了英语、俄语、法语、德语、日语。有一次,他连着读了好几天《红楼梦》。我好奇地问他,他说:“值得一看,冯姐写得最好。”这引起了我对《红楼梦》的兴趣。我的父亲对我还有一个重要的影响,那就是他总是注重语言知识的实用性,强调面向群众。20世纪40年代,他亲自到学校教学生编写《汉语谐音词典》;20世纪50年代初,为帮助群众识字,编写了《音标语音》,受到了文字班师生的欢迎;抗美援朝战争时期,为了帮助志愿军人写家书,出版了《46字》,一度成为畅销书;20世纪40年代,他多次到山西南部帮助农村干部学习拼音。在父亲“脚踏实地”风格的影响下,我决定走大众化的道路,以通俗易懂的方式解释所观察到的言语交际策略,使读者易于阅读、理解和使用。

杜永道:20世纪末出现了对语言交际的研究。摘要高校中文系教材中有许多语言交际理论。我计划结合汉语的实际用例研究,尝试寻找文学作品作为语料库。纵观众多现代文学名著,没有一部是理想的,很难进行详细的分析。当我回顾《红楼梦》时,我惊讶地发现对话是如此生动和细腻。尤其重要的是考察语言交际的四个要素:“说话者、听者、语境和语言目的”,并从中获得很多收获。

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